ГДЗ по истории 5 класс Саплина, Соломатина рабочая тетрадь итоги главы 3 страница 104 номер 9
-
Тип: Рабочая тетрадь
Автор: Саплина Е.В., Соломатина Е.И.
Издательство: Просвещение
Год: 2025
На этой странице представлено подробное решение задания 9 итоги главы 3 страница 104 к рабочей тетради по истории 5 класс авторов Саплина, Соломатина к учебнику Мединского 2025 - история древнего мира.
9. Организуйте выставку «Сокровища Древней Греции». При работе над проектом используйте знания истории, а также дополнительную литературу и материалы Интернета.
1) Разделитесь на группы и распределите роли:
• хранители музея;
• учёные-историки;
• экскурсоводы.
2) Получите творческие задания.
• Сотрудники музея — составьте список экспонатов для выставки. Это могут быть ювелирные изделия, керамика, монеты, скульптуры и др. Подберите изображения экспонатов вашей выставки в Интернете, сделайте к ним подписи.
• Учёные-историки — составьте подробное описание выбранных экспонатов (где и когда были обнаружены, из каких материалов изготовлены, как использовались, где хранятся и т. д.).
• Экскурсоводы — проведите экскурсию по выставке на основе описания экспонатов историками. Предположите, какие вопросы могут задавать посетители выставки. Будьте готовы на них ответить.
3) Подведите итоги работы над проектом, заполнив таблицу.
| Что делали? | Какой результат получили? |
|---|---|
| Изучили источники, распределили роли, отобрали экспонаты, подготовили описания и сценарий, провели репетицию. | Создали целостную выставку «Сокровища Древней Греции» с научной базой, визуальным рядом и готовой экскурсией. |
Сделайте выводы. Для записи выводов продолжите следующие фразы.
Мы узнали, что древние греки создали выдающиеся памятники архитектуры, искусства и науки, а их достижения повлияли на всю мировую культуру.
Мы поняли, что античные города-полисы были центрами политической, культурной и научной жизни, а наследие Греции сохраняется и в современном мире.
Мы научились работать с источниками, взаимодействовать в команде, систематизировать информацию, адаптировать научные данные для публики и отвечать на вопросы посетителей.